實務札記

企業內訓前:人資與講師該對齊的五件事

2026年3月17日 · 企業內訓 · 課程規劃

內訓成敗往往在開課前就決定。需求訪談若只停留在「希望學員更積極」,教材很難落地。

第一件事是釐清觸發培訓的具體事件:是新產品上市、客訴上升,還是新人批量報到?事件越清楚,案例越容易取材。

第二件事是確認學員層級與先備知識。把資深與新人混在同一班,若沒有分組任務,資深學員容易旁觀。第三件事是列出「上完課後一週內必須能做到」的兩至三項行為,而不是抽象能力名稱。

第四件事是場地與時間限制。半日內訓若含午餐,實際授課常不到三小時,演練數量就要砍半。第五件事是課後追蹤:誰負責檢查練習作業、何時召開追蹤會議。沒有追蹤的內訓,記憶衰退通常在兩週內發生。

Oakwell 在新竹承接內訓時,會把上述五點寫進開課確認單,雙方簽名後再開始編寫教材。這份確認單也成為課後檢討的對照基準。

← 返回札記列表